Future-ready skills: competenze socio-emotive e cognitive per il cambiamento
Un corso di ADECCO FORMAZIONE SRL.
L’iniziativa è pensata per lavoratori che operano in contesti organizzativi complessi e soggetti a cambiamento continuo.
Il percorso sviluppa capacità utili ad affrontare problemi, decisioni e relazioni in modo consapevole ed efficace.
Ampio spazio è dedicato al pensiero critico, alla capacità decisionale e all’adattabilità organizzativa.
Il percorso include, inoltre, competenze legate alla creatività applicata, all’intelligenza emotiva, al pensiero sistemico e al digital mindset.
Moduli
- PENSIERO CRITICO E CAPACITÀ DECISIONALE NEI CONTESTI COMPLESSI
- Adattabilità e flessibilità organizzativa nei contesti di cambiamento
- Creatività applicata e problem framing per l’innovazione
- INTELLIGENZA EMOTIVA E CONSAPEVOLEZZA RELAZIONALE NEI CONTESTI DI LAVORO
- Pensiero sistemico e visione d’insieme nei processi organizzativi
- Digital Mindset e Fusion Skills
- PROBLEM SOLVING PROPOSITIVO
- GESTIONE DEL TEMPO
- GESTIONE DEL TEAM
- COMUNICAZIONE E RELAZIONE EFFICACE
- PUBLIC SPEAKING
- CHANGE & LEARNING AGILITY
Conoscenze:principi di problem solving, gestione del tempo e dei team, comunicazione efficace, intelligenza emotiva, pensiero critico e sistemico, adattabilità e learning agility, relazione tra competenze umane e contesti digitalizzati.
Abilità:analizzare situazioni complesse, prendere decisioni consapevoli, organizzare attività e lavoro di gruppo, gestire relazioni e comunicazione professionale, adattarsi al cambiamento e operare efficacemente in contesti organizzativi e digitali in evoluzione.
Melissa Muscogiuri
melissa.muscogiuri@mylia.com
PENSIERO CRITICO E CAPACITÀ DECISIONALE NEI CONTESTI COMPLESSI
Il modulo è finalizzato allo sviluppo di competenze di pensiero critico e decision making applicate ai contesti organizzativi complessi e ad elevata incertezza. L’aumento della complessità dei processi di lavoro, la disponibilità di grandi quantità di informazioni e la rapidità dei cambiamenti richiedono ai lavoratori la capacità di analizzare situazioni articolate, valutare alternative e assumere decisioni consapevoli. Il percorso fornisce strumenti per strutturare il ragionamento, valutare informazioni incomplete o contrastanti, riconoscere bias cognitivi e interpretare dati e scenari complessi. L’attenzione è posta sull’applicazione del pensiero critico ai processi decisionali quotidiani, al fine di migliorare la qualità delle scelte operative e la capacità di adattamento ai contesti in evoluzione. Il modulo contribuisce allo sviluppo di Future Skills cognitive e trasversali, rilevanti per operare efficacemente in organizzazioni guidate dal cambiamento.
DestinatariIl modulo è rivolto a lavoratori coinvolti in processi decisionali, attività di analisi, coordinamento e supporto alle decisioni operative. I destinatari sono riconducibili a inquadramenti CCNL di livello impiegatizio e tecnico-operativo che richiedono la gestione di informazioni complesse, la valutazione di alternative e l’assunzione di decisioni in contesti dinamici. Il percorso è indicato per lavoratori inseriti in organizzazioni caratterizzate da cambiamenti tecnologici, organizzativi o di mercato, che necessitano di rafforzare le capacità di analisi critica e di decisione consapevole. È inoltre rivolto a lavoratori con esperienza consolidata esposti al rischio di sovraccarico informativo e di decisioni basate su automatismi o semplificazioni non strutturate.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
Adattabilità e flessibilità organizzativa nei contesti di cambiamento
Il modulo è finalizzato allo sviluppo di competenze di adattabilità e flessibilità organizzativa nei contesti di cambiamento tecnologico, organizzativo e di mercato. Le trasformazioni in atto richiedono ai lavoratori la capacità di riorientare modalità operative, ruoli e priorità, gestendo in modo efficace l’incertezza e la ridefinizione continua dei processi di lavoro. Il percorso fornisce strumenti per comprendere le dinamiche del cambiamento, leggere l’impatto delle trasformazioni sui processi organizzativi e adattare comportamenti e modalità operative alle nuove condizioni. L’attenzione è posta sulla flessibilità come competenza organizzativa applicata al lavoro quotidiano, finalizzata a mantenere continuità operativa, efficacia e qualità delle prestazioni nei contesti in evoluzione. Il modulo contribuisce allo sviluppo di Future Skills trasversali, centrali per operare in organizzazioni soggette a cambiamento continuo.
DestinatariIl modulo è rivolto a lavoratori coinvolti in processi operativi, di coordinamento e supporto organizzativo che richiedono adattamento a cambiamenti frequenti. I destinatari sono riconducibili a inquadramenti CCNL di livello impiegatizio e tecnico-operativo che prevedono la gestione di attività variabili, l’adeguamento a nuove procedure e l’interazione con modelli organizzativi in evoluzione. Il percorso è indicato per lavoratori inseriti in contesti caratterizzati da trasformazioni tecnologiche, digitali o organizzative, che necessitano di rafforzare la capacità di adattare il proprio contributo operativo e organizzativo alle nuove condizioni. È inoltre rivolto a lavoratori con esperienza consolidata esposti al rischio di rigidità operativa e difficoltà di riadattamento.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
Creatività applicata e problem framing per l’innovazione
Il modulo è finalizzato allo sviluppo di competenze di creatività applicata e di problem framing a supporto dei processi di innovazione. Nei contesti organizzativi complessi, la capacità di innovare dipende non solo dalla generazione di soluzioni, ma soprattutto dalla corretta definizione dei problemi da affrontare. Il percorso fornisce strumenti per analizzare situazioni operative, ridefinire problemi in modo strutturato e generare alternative innovative coerenti con i vincoli organizzativi. L’attenzione è posta sull’uso della creatività come competenza cognitiva applicata ai processi di lavoro, finalizzata a migliorare prodotti, servizi e modalità operative. Il modulo contribuisce allo sviluppo di Future Skills legate al pensiero creativo, alla capacità di affrontare problemi complessi e all’innovazione continua nei contesti di cambiamento.
DestinatariIl modulo è rivolto a lavoratori coinvolti in attività di analisi, miglioramento dei processi, progettazione di soluzioni e supporto all’innovazione. I destinatari sono riconducibili a inquadramenti CCNL di livello impiegatizio e tecnico-operativo che richiedono la gestione di problemi non standardizzati e l’elaborazione di soluzioni in contesti complessi. Il percorso è indicato per lavoratori inseriti in organizzazioni soggette a cambiamenti tecnologici, organizzativi o di mercato, che necessitano di rafforzare la capacità di leggere correttamente i problemi e contribuire in modo attivo ai processi di innovazione.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
INTELLIGENZA EMOTIVA E CONSAPEVOLEZZA RELAZIONALE NEI CONTESTI DI LAVORO
Il modulo è finalizzato allo sviluppo di competenze di intelligenza emotiva e consapevolezza relazionale applicate ai contesti di lavoro. Nei processi organizzativi, la qualità delle relazioni, la gestione delle emozioni e la capacità di comprendere il punto di vista degli altri incidono direttamente sull’efficacia operativa, sulla collaborazione e sulla gestione dei conflitti. Il percorso fornisce strumenti per riconoscere e comprendere le proprie emozioni e quelle altrui, migliorare la qualità delle interazioni professionali e gestire in modo consapevole le dinamiche relazionali nei contesti di lavoro. L’attenzione è posta sull’applicazione dell’intelligenza emotiva ai processi quotidiani, al lavoro in gruppo e alle situazioni di pressione e cambiamento. Il modulo contribuisce allo sviluppo di Future Skills relazionali, centrali per operare in organizzazioni complesse e collaborative.
DestinatariIl modulo è rivolto a lavoratori coinvolti in attività che richiedono collaborazione, interazione e gestione delle relazioni professionali. I destinatari sono riconducibili a inquadramenti CCNL di livello impiegatizio e tecnico-operativo che prevedono lavoro in gruppo, coordinamento operativo e interazione con colleghi, clienti e stakeholder. Il percorso è indicato per lavoratori inseriti in contesti organizzativi caratterizzati da relazioni interdipendenti, cambiamento e pressione operativa, che necessitano di rafforzare la consapevolezza emotiva e la capacità di gestire in modo efficace le dinamiche relazionali. È inoltre rivolto a lavoratori con esperienza consolidata che affrontano situazioni di stress relazionale e comunicativo.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
Pensiero sistemico e visione d’insieme nei processi organizzativi
Il modulo è finalizzato allo sviluppo di competenze di pensiero sistemico e visione d’insieme applicate ai processi organizzativi. Nei contesti di lavoro complessi, le attività sono interdipendenti e le decisioni producono effetti che si propagano su più funzioni e processi. La capacità di leggere le relazioni tra elementi, flussi e attori è essenziale per comprendere l’impatto delle azioni operative. Il percorso fornisce strumenti per analizzare i processi come sistemi integrati, individuare relazioni causa-effetto e valutare le conseguenze delle decisioni sull’organizzazione nel suo complesso. L’attenzione è posta sull’applicazione del pensiero sistemico alle attività quotidiane, per migliorare coordinamento, coerenza operativa e qualità delle decisioni. Il modulo contribuisce allo sviluppo di Future Skills cognitive, centrali per operare efficacemente in organizzazioni complesse.
DestinatariIl modulo è rivolto a lavoratori coinvolti in processi operativi, di coordinamento e supporto decisionale che richiedono la comprensione delle interdipendenze organizzative. I destinatari sono riconducibili a inquadramenti CCNL di livello impiegatizio e tecnico-operativo che operano all’interno di processi articolati e trasversali. Il percorso è indicato per lavoratori inseriti in contesti organizzativi complessi e digitalizzati, che necessitano di rafforzare la capacità di leggere i processi in modo integrato e di comprendere l’impatto delle proprie attività sull’organizzazione nel suo insieme.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
Digital Mindset e Fusion Skills
Il modulo è finalizzato allo sviluppo di un digital mindset e delle fusion skills necessarie per operare efficacemente in contesti di lavoro digitalizzati e ad alta integrazione tecnologica. La diffusione di tecnologie digitali e sistemi di intelligenza artificiale richiede ai lavoratori non solo competenze tecniche, ma una mentalità orientata all’apprendimento continuo, alla collaborazione uomo-tecnologia e all’uso consapevole degli strumenti digitali. Il percorso fornisce strumenti per comprendere il ruolo delle tecnologie nei processi di lavoro, integrare competenze digitali e competenze umane e affrontare il cambiamento tecnologico in modo proattivo. L’attenzione è posta sulla capacità di combinare pensiero critico, adattabilità e utilizzo delle tecnologie per migliorare efficacia operativa e qualità delle prestazioni. Il modulo contribuisce allo sviluppo di Future Skills trasversali, centrali nei contesti di trasformazione digitale.
DestinatariIl modulo è rivolto a lavoratori che operano in contesti digitalizzati e che utilizzano, o sono chiamati a utilizzare, strumenti digitali e tecnologie emergenti nei processi di lavoro. I destinatari sono riconducibili a inquadramenti CCNL di livello impiegatizio e tecnico-operativo e a ruoli che richiedono l’interazione con sistemi digitali, piattaforme e strumenti di supporto tecnologico. Il percorso è indicato per lavoratori che necessitano di rafforzare la mentalità digitale e la capacità di integrare competenze tecnologiche e competenze umane. È inoltre rivolto a lavoratori con esperienza consolidata che affrontano l’introduzione di nuove tecnologie e modelli operativi.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
PROBLEM SOLVING PROPOSITIVO
Con la green & skills transition, il problem solving (in certi casi chiamato troubleshooting o solution design) copre un ruolo di crescente importanza per integrare sistemi e tecnologie ottimizzando le risorse a disposizione. Esso è sempre più associato ad un atteggiamento propositivo, implicando la tendenza ad anticipare i problemi per generare soluzioni non convenzionali, in grado di valorizzare pienamente le risorse aziendali (umane, tecnologiche, materiali). Il processo di problem solving propositivo è caratterizzato da: •una dimensione analitica e predittiva in relazione alla necessità di leggere scenari complessi, dove spesso non esiste un’unica soluzione valida ed è importante esaminare gli impatti di ogni variabile in gioco con un pensiero sistemico; •una dimensione collaborativa e inclusiva, coinvolgendo tutti gli attori coinvolti attraverso gli strumenti del Design Thinking; •una dimensione proattiva che permette di garantire il raggiungimento di un determinato risultato.
DestinatariIl corso è rivolto a talenti e responsabili di piccole e medie imprese che hanno la necessità di acquisire nuove metodologie per risolvere problemi in modo proattivo. Il modulo si rivolge quindi a chi desidera approfondire il proprio portafoglio di competenze in ambito di: analisi del contesto, definizione del problema, brainstorming per individuare le alternative di azioni e analisi dei rischi, presa di decisione, pianificazione e monitoraggio dei risultati. L’analisi del fabbisogno condotta presso le aziende del settore terziario, con particolare riferimento alle piccole e medie imprese, ha messo in luce che questa esigenza è particolarmente sentita in quelle realtà dove responsabili e talenti, con focus su competenze tecniche trasversali, hanno la necessità di collaborare con ruoli e funzioni diverse (a livello cross-funzionale).
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
GESTIONE DEL TEMPO
Il modulo mira facilitare un cambio di prospettiva sulla gestione del tempo, superando una logica della scarsità e rivedendo i priority setting che guida le scelte individuali. L’approccio utilizzato è interfunzionale, dal momento che interessa tutte le aree aziendali, al fine di rendere il partecipante capace di effettuare scelte consapevoli rispetto alla gestione efficace ed efficiente del proprio tempo. A livello di dettaglio i contenuti sono articolati nel modo seguente: • Superare la logica del tempo-ansia che mira a rincorrere i compiti affidati senza visione strategica; • Definire le proprie priorità in termini di importanza e urgenza applicando la matrice di Covey alla propria realtà lavorativa quotidiana; • Allenare la capacità di pianificazione per avere la possibilità “giocare di anticipo” gestire il lavoro in modo proattivo (e non reattivo); • Offrire una overview su strumenti concreti e direttamente applicabili al contesto aziendale.
DestinatariIl corso è rivolto a responsabili e talenti di piccole e medie imprese che hanno la necessità di potenziare la propria capacità di gestire il tempo in modo efficace (raggiungendo i risultati attesi) ed efficiente (ottimizzando le risorse). Il modulo si rivolge quindi sia alle funzioni strategiche che governano i processi aziendali e intendono ampliare le loro competenze che a coloro che sono parte integrante degli stessi processi e che hanno necessità di acquisire strumenti pratici per gestire con maggior consapevolezza il proprio lavoro. L’analisi del fabbisogno condotta presso le aziende del settore terziario, con particolare riferimento alle piccole e medie imprese, ha messo in luce che questa esigenza è particolarmente sentita in quelle realtà dove responsabili e talenti, con focus su competenze tecniche trasversali, hanno la necessità di collaborare con ruoli e funzioni diverse (a livello cross-funzionale).
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
GESTIONE DEL TEAM
Con la diffusione dell’intelligenza artificiale, la capacità di gestire le persone sta diventando una competenza sempre più cruciale per il successo aziendale, trasformando i responsabili in pionieri con l’obiettivo di far emergere il potenziale della collaborazione e valorizzare il fattore umano. A livello di dettaglio i contenuti sono articolati nel modo seguente: • Le nuove frontiere della managerialità: la leadership sostenibile per lo sviluppo continuo delle persone e delle aziende • Favorire la collaborazione, la convivenza organizzativa e la creazione di sinergie all’interno del team (ecologia dello sviluppo) • Monitorare il lavoro e costruire fiducia: utilizzare il Performance Management e la gestione del feedback come strumento di motivazione e ingaggio • Motivazione ed engagement: utilizzare gli strumenti del Coaching per immaginare e definire percorsi di autosviluppo e self-regulated learning
DestinatariIl corso è rivolto ai responsabili che nella loro esperienza professionale attuale si trovano a gestire persone in presenza, a distanza o in modalità ibrida. L’analisi del fabbisogno condotta presso le aziende del settore terziario ha messo in luce che questa esigenza è particolarmente sentita: • Per i responsabili che gestiscono team ibridi, con l’obiettivo di favorire la partecipazione attiva di tutti i membri e una condivisione omogenea delle informazioni • In tutti quegli ambiti aziendali dove le competenze chiave per il successo delle attività lavorative risultano scarse e da sviluppare • Per le aziende che hanno l’obiettivo di migliorare i livelli di inclusione, anche in riferimento ad obiettivi di sostenibilità sociale (ESG) • Nei team per cui è necessario migliorare i livelli di benessere ed engagement dei collaboratori
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
COMUNICAZIONE E RELAZIONE EFFICACE
Nel contesto attuale, le PMI del settore terziario spesso si trovano ad affrontare intensi cambiamenti, sia in riferimento all’adozione di strumenti o tecnologie innovative, che a nuovi modelli di servizio per evolvere il rapporto con i clienti. Tali cambiamenti sono abilitati e facilitati dalla capacità del personale di comunicare in modo costruttivo, all’interno e all’esterno dell’azienda. La capacità di comunicare copre un ruolo sempre più centrale per diversi motivi: • Favorisce la creazione di un clima inclusivo in azienda, condizione essenziale per il miglioramento continuo (attraverso feedback costruttivi) e la retention dei talenti • Permette di creare rapporti di fiducia con clienti e stakeholder Il corso quindi mira a: • Perfezionare e focalizzare le capacità comunicative, al fine di ingaggiare e attivare un dialogo costruttivo con l’interlocutore • Sviluppare consapevolezza sugli stili di comunicazione e adattare l’approccio in base alle caratteristiche dell’interlocutore.
DestinatariIl corso è rivolto a responsabili e talenti di piccole e medie imprese che hanno la necessità di potenziare la propria capacità di comunicare in modo efficace, costruttivo e inclusivo. Il modulo si rivolge quindi sia alle funzioni strategiche che gestiscono persone e intendono ampliare la capacità di comunicare con i membri del loro team, che ai collaboratori che hanno necessità di potenziare le competenze comunicative con clienti, stakeholder o colleghi. L’analisi del fabbisogno condotta presso le aziende del settore terziario, con particolare riferimento alle piccole e medie imprese, ha messo in luce che questa esigenza è particolarmente sentita in quelle realtà dove responsabili e talenti hanno la necessità di costruire relazioni di fiducia a lungo termine con i propri interlocutori.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
PUBLIC SPEAKING
Nel contesto attuale, particolarmente per le PMI del settore terziario, è indispensabile sviluppare la capacità di presentare i prodotti/servizi dell’azienda attraverso il public speaking, al fine di trasmettere la proposta di valore aziendale, rafforzare il Brand e attrarre nuovi clienti. Tale necessità diventa più rilevante in un mercato in veloce cambiamento, in cui per sopravvivere bisogna differenziare e ampliare continuamente la base clienti. Inoltre, la capacità di presentare i prodotti/servizi dell’azienda può avere un ulteriore effetto: attrarre talenti, dal momento che le nuove generazioni hanno bisogno di riconoscersi nel Brand per prendere scelte lavorative. Il corso quindi mira a: • Comunicare in pubblico e influenzare chi ascolta, gestendo il linguaggio del corpo e curando l’efficacia del messaggio • Offrire strumenti di Public Speaking direttamente applicabili • Allenare la capacità dei partecipanti di comprendere le esigenze di un pubblico e coinvolgerlo attivamente
DestinatariIl corso è rivolto a responsabili e talenti di piccole e medie imprese che hanno la necessità di sviluppare la competenza di public speaking. Il modulo si rivolge quindi sia alle funzioni strategiche che gestiscono persone e intendono allenare la capacità di presentare il purpose e la vision organizzativa, che ai collaboratori che hanno necessità di potenziare il public speaking con clienti, stakeholder e/o nelle riunioni interne. L’analisi del fabbisogno condotta presso le aziende del settore terziario, con particolare riferimento alle piccole e medie imprese, ha messo in luce che questa esigenza è particolarmente sentita in quelle realtà dove responsabili e talenti, hanno la necessità di trasmettere e valorizzare (internamente o esternamente) la value proposition aziendale.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
CHANGE & LEARNING AGILITY
La capacità rispondere velocemente al cambiamento, trasformando le sfide in opportunità di crescita, è uno degli aspetti che distingue il contributo dell’essere umano rispetto all’intelligenza artificiale. Questa competenza è connessa ad altre capacità sempre più rilevanti: la capacità di apprendere ad apprendere (learning agility), la flessibilità mentale (cognitive flexibility) la creatività. Tali competenze, in passato associate prevalentemente alla funzione ricerca e sviluppo, diventano utili anche per i ruoli tradizionali, dalla gestione operativa dei progetti ai profili in diretta relazione con i clienti. Questo accade perché il mercato, in costante cambiamento, costringe le aziende del terzo settore ad innovare non solo i prodotti/servizi offerti, ma anche il modo di proporli al cliente, adottando un approccio flessibile e personalizzato. La change & learning agility rappresenta quindi una competenza sempre più importante per ottenere un vantaggio competitivo.
DestinatariIl corso è rivolto a talenti e responsabili di piccole e medie imprese che hanno la necessità di acquisire nuove metodologie per sviluppare flessibilità e apertura al cambiamento. Il modulo si rivolge quindi a chi sta attraversando una fase di transizione / trasformazione in termini di: acquisizione di nuove competenze (upskilling e re-skilling), adozione di nuove tecnologie o di nuovi processi. L’analisi del fabbisogno condotta presso le aziende del settore terziario, con particolare riferimento alle piccole e medie imprese, ha messo in luce che questa esigenza è particolarmente sentita in quelle realtà dove responsabili e talenti hanno la necessità creare valore a partire dal cambiamento.
Modalità formativaFormazione a distanza sincrona, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
Agrigento, Alessandria, Ancona, Arezzo, Ascoli Piceno, Asti, Avellino, Bari, Barletta-Andria-Trani, Belluno, Benevento, Bergamo, Biella, Bologna, Brescia, Brindisi, Cagliari, Caltanissetta, Carbonia-Iglesias, Caserta, Catania, Chieti, Como, Cremona, Cuneo, Enna, Fermo, Ferrara, Firenze, Foggia, Forlì-Cesena, Frosinone, Genova, Grosseto, Imperia, L'Aquila, La Spezia, Latina, Lecce, Lecco, Livorno, Lodi, Lucca, Macerata, Mantova, Massa-Carrara, Medio Campidano, Messina, Milano, Modena, Monza e della Brianza, Napoli, Novara, Nuoro, Ogliastra, Olbia-Tempio, Oristano, Padova, Palermo, Parma, Pavia, Pesaro e Urbino, Pescara, Piacenza, Pisa, Pistoia, Prato, Ragusa, Ravenna, Reggio nell'Emilia, Rieti, Rimini, Roma, Rovigo, Salerno, Sassari, Savona, Siena, Siracusa, Sondrio, Taranto, Teramo, Torino, Trapani, Treviso, Varese, Venezia, Verbano-Cusio-Ossola, Vercelli, Verona, Vicenza, Viterbo
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