Disturbi dello spettro autistico: modelli di intervento psicoeducativo
Un corso di FIDIA SRL.
Il percorso, della durata di 40 ore, supporta gli operatori del settore sociosanitario, assistenziale e riabilitativo nella gestione di persone con Disturbo dello spettro autistico (ASD), caratterizzate da bisogni comunicativi e comportamentali complessi.
In tale ambito il percorso esplora due dimensioni:
1) la dimensione psicoeducativa, per l’applicazione di modelli evidence-based come l’ABA;
2) la dimensione relazionale, per migliorare collaborazione, comunicazione e benessere professionale.
Moduli
- Disturbi dello spettro autistico: modelli di intervento psicoeducativo
Il percorso prevede lo sviluppo delle seguenti competenze:
– essere in grado di applicare principi e procedure ABA per persone con ASD;
– saper gestire criticità comportamentali in modo strutturato;
– saper riconoscere e modulare il proprio atteggiamento professionale in funzione dell’utente;
– essere in grado di sviluppare e coordinare strategie operative coerenti con obiettivi individuali e organizzativi;
– saper utilizzare tecniche di comunicazione empatica con utenti e team.
Luca Cavallaro
luca.cavallaro@fidiaweb.net
Disturbi dello spettro autistico: modelli di intervento psicoeducativo
l modulo, articolato in 8 sessioni da 5 ore ciascuna, sviluppa contenuti afferenti a due diverse aree tematiche principali: 1) la dimensione psicoeducativa; 2) la dimensione relazionale e organizzativa. I contenuti didattici sviluppati, con riferimento alle due aree sopra indicate, sono di seguito indicati. 1) PSICOEDUCAZIONE E ABA - principi e procedure di ABA applicati a persone con ASD; - sviluppo di abilità comunicative e sociali; - promozione di autonomie e competenze adattive; - gestione dei comportamenti problema con strategie strutturate; - monitoraggio e raccolta dati per interventi personalizzati. 2) DIMENSIONE ETICO-RELAZIONALE - linee guida etiche e condotta professionale; - lavoro in équipe e collaborazione con famiglie e servizi; - comunicazione efficace e empatica; - consapevolezza di sé e auto-motivazione professionale; - trasformare il carico emotivo in strumenti di crescita e innovazione.
DestinatariIl percorso, in ragione della specificità di contenuti e obiettivi, si rivolge a: - operatori impegnati nella gestione di persone con ASD: medici, psicologi, infermieri, terapisti, assistenti, educatori, OSS e figure che gestiscono interventi psicoeducativi; - lavoratori del settore sociosanitario che ricoprono ruoli di coordinamento e desiderano implementare servizi di cura e assistenza rivolti a persone con Disturbi dello Spettro Autistico; - professionisti che intendono adottare approcci più efficaci e strutturati nella gestione quotidiana dei bisogni comunicativi, comportamentali e relazionali delle persone con ASD. I destinatari del percorso sono pertanto figure che operano all’interno di équipe dedicate alla presa in carico di persone con ASD, o in staff incaricati - in coerenza con i principali inquadramenti previsti dai CCNL del comparto – di assumere decisioni operative e organizzative rilevanti per l’efficacia complessiva dei servizi sociosanitari e riabilitativi.
Modalità formativaLaboratorio, Lezioni frontali (Aula tradizionale)
Catania
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