Percorsi di lingua per l’inclusione e la professionalità

Un corso di ASSOFORMA TRIESTE.

L’iniziativa formativa sviluppa competenze linguistiche in italiano e inglese, dai livelli A2 a B2, per sostenere i lavoratori delle piccole imprese impegnati in attività a forte interazione con l’utenza e nella gestione di processi operativi. I percorsi integrano esercitazioni contestualizzate e compiti di realtà, favorendo un uso funzionale della lingua nei contesti professionali quotidiani.

Moduli

- Italiano per stranieri base A2 (in aula)

- Italiano per stranieri intermedio B2 (in aula)

- Italiano per stranieri base A2 - online

- Italiano per stranieri intermedio B2 - online

- Inglese base A2 (in aula)

- Inglese intermedio B2 (in aula)

- Inglese base A2 - online

- Inglese intermedio B2 - online

I partecipanti svilupperanno competenze linguistiche coerenti con i livelli A2 e B2 del QCER, comprendenti capacità di comprensione e produzione orale e scritta, interazione in situazioni lavorative e gestione di scambi comunicativi essenziali o complessi. Al termine saranno in grado di utilizzare la lingua in modo funzionale per attività operative, relazione con l’utenza, consultazione di istruzioni e collaborazione nei processi aziendali.

GIANFRANCO MATTELICH

COMUNICAZIONI@ASSOFORMA.ORG

Italiano per stranieri base A2 (in aula)

Il modulo “Italiano per stranieri base A2 (in aula)” sviluppa la competenza comunicativa necessaria a gestire scambi semplici in contesti di lavoro a elevata operatività e rapporto con l’utenza. Allineato ai descrittori QCER, il percorso è organizzato in unità tematiche: presentazioni e accoglienza; richieste e offerte di informazioni; comprensione di istruzioni e avvisi; descrizione di attività, tempi e luoghi; compilazione di moduli essenziali; comunicazione telefonica e digitale di base. Le attività includono micro simulazioni, dialoghi guidati, ascolto/lettura mirati, produzioni brevi, con lessico funzionale a procedure interne, sicurezza, turni e piccole transazioni. Il sillabo integrerà compiti di realtà e materiali autentici (modelli, messaggistica, checklist) per favorire il trasferimento sul posto di lavoro. Frequenza flessibile, risorse multimediali e tutoring sosterranno la progressione verso l’autonomia A2.

Destinatari

Lavoratori stranieri con livello iniziale A1/A1+ che necessitano di consolidare l’italiano operativo per mansioni esecutive o di supporto, ruoli di front/back office, gestione di consegne e appuntamenti, relazione con utenza e colleghi, uso di semplici piattaforme aziendali. Inclusi neoassunti, personale stagionale, apprendisti e addetti in riqualificazione o con alta rotazione di compiti. Requisiti: alfabetizzazione in lingua madre, conoscenza elementare dell’alfabeto latino, disponibilità a frequenza modulare anche su turni. Il percorso è idoneo per chi deve comprendere procedure, istruzioni di sicurezza, modulistica standard, messaggi brevi e scambi orali prevedibili; non richiede terminologia specialistica avanzata. Prevista prova d’ingresso per la formazione di sottogruppi omogenei e piani di recupero individualizzati.

Modalità formativa

Lezioni frontali (Aula tradizionale)

Italiano per stranieri intermedio B2 (in aula)

Il modulo “Italiano per stranieri intermedio B2 (in aula)” svilupperà una competenza comunicativa autonoma e flessibile, necessaria per comprendere e produrre testi articolati, interagire con sicurezza in situazioni professionali complesse e gestire scambi che richiedono precisione, chiarezza e registri differenziati. Il sillabo, allineato ai descrittori QCER, include: comprensione di testi informativi e regolativi; rielaborazione di contenuti; esposizioni orali strutturate; gestione di colloqui professionali; redazione di comunicazioni scritte formali e semi formali; uso consapevole del lessico tecnico di base legato ai processi organizzativi. Le attività prevedono analisi di casi reali, simulazioni avanzate, letture estensive, ascolti di complessità crescente e compiti di realtà fondati su documenti autentici (comunicazioni interne, istruzioni, report brevi). Il percorso favorisce l’autonomia linguistica, la capacità argomentativa e la padronanza dei principali connettivi logici.

Destinatari

Il corso si rivolge a lavoratori stranieri già in possesso di un livello B1 stabile, impegnati in mansioni che richiedono interazioni articolate, scambio di informazioni dettagliate, lettura e redazione di documenti operativi, partecipazione a riunioni interne e gestione di comunicazioni con colleghi, fornitori e utenti. Destinatari tipici sono addetti con responsabilità crescenti, personale di coordinamento operativo, figure amministrative di supporto, tecnici che necessitano di comprendere documentazione specifica e ruoli che prevedono frequenti interazioni multicanale. È richiesta autonomia nell’alfabetizzazione digitale di base e disponibilità a sostenere attività che richiedono analisi linguistica, riformulazione e produzione testuale. Una prova di ingresso consente di verificare prerequisiti e organizzare gruppi omogenei.

Modalità formativa

Lezioni frontali (Aula tradizionale)

Italiano per stranieri base A2 - online

Il modulo Italiano per stranieri base A2 – online svilupperà le competenze comunicative indispensabili per interagire in modo semplice ed efficace nei contesti lavorativi e quotidiani. Allineato ai descrittori QCER, il percorso propone unità tematiche dedicate a presentazioni, richieste e fornitura di informazioni, comprensione di istruzioni, descrizione di attività e luoghi, gestione di messaggi brevi e compilazione di moduli essenziali. Le attività, fruibili in autonomia, includono ascolti graduati, letture operative, dialoghi guidati, micro task, esercizi di produzione e materiali autentici (modelli, avvisi, messaggistica, procedure) progettati per favorire il trasferimento diretto delle abilità nella vita professionale. La struttura multimediale – video, audio, testi interattivi – e il supporto tutoriale permettono una progressione personalizzabile verso la piena operatività linguistica A2.

Destinatari

Il modulo è destinato a lavoratori stranieri con livello iniziale A1/A1+ che necessitano di consolidare l’italiano operativo per svolgere mansioni esecutive, di supporto o di relazione con colleghi, utenti e supervisori. È rivolto a personale inserito in contesti dinamici, caratterizzati da frequenti scambi comunicativi, uso di indicazioni pratiche, comprensione di turni e procedure, interazioni telefoniche e messaggistica digitale essenziale. Il percorso è adatto a neoassunti, lavoratori stagionali, apprendisti, addetti in riqualificazione o con rotazione di compiti, purché dispongano di alfabetizzazione di base in lingua madre e conoscenza elementare dell’alfabeto latino. La modalità asincrona consente una fruizione flessibile, anche su turni. È prevista una prova d’ingresso per la creazione di sottogruppi omogenei e per l’eventuale definizione di piani individualizzati di recupero.

Modalità formativa

Formazione a distanza asincrona

Italiano per stranieri intermedio B2 - online

Il modulo Italiano per stranieri intermedio B2 – online mira a sviluppare una competenza comunicativa autonoma e flessibile, volta a comprendere testi articolati, produrre comunicazioni complesse e interagire con sicurezza in situazioni professionali diversificate. Allineato ai descrittori QCER B2, il percorso approfondirà la comprensione e la rielaborazione di testi informativi, regolativi e tecnici, la produzione scritta formale e semi formale, l’argomentazione orale e la gestione di scambi che richiedono chiarezza, precisione e registri differenziati. Saranno incluse esercitazioni guidate, analisi di documenti autentici, ascolti progressivi, compiti di realtà e simulazioni professionali integrate nella piattaforma digitale. Videolezioni, materiali interattivi e podcast supportano l’autonomia nell’apprendimento, favorendo una progressione continua verso la padronanza dei connettivi logici, della coesione testuale e delle strategie comunicative necessarie alla piena operatività B2.

Destinatari

Il corso si rivolge a lavoratori stranieri già in possesso di competenze linguistiche di livello B1 stabile che operano in contesti professionali nei quali è richiesta la capacità di gestire scambi informativi complessi, comprendere documenti articolati e interagire con diversi interlocutori in modo fluido e preciso. Il percorso è indicato per personale amministrativo, tecnico, di coordinamento operativo, addetti con responsabilità crescenti e figure che necessitano di leggere, produrre o riformulare testi regolativi, comunicazioni interne, corrispondenza formale e report sintetici. È richiesto un livello adeguato di alfabetizzazione digitale per fruire efficacemente della piattaforma online e per svolgere attività che prevedono analisi linguistica, rielaborazione testuale e partecipazione a simulazioni. Una prova di ingresso permette di verificare i prerequisiti e di formare sottogruppi omogenei per livelli e bisogni comunicativi.

Modalità formativa

Formazione a distanza asincrona

Inglese base A2 (in aula)

Il modulo “Inglese base A2” sviluppa le competenze linguistiche essenziali per comprendere ed esprimersi in situazioni comunicative semplici e prevedibili, secondo i descrittori del QCER. Il percorso affronta lessico e strutture di base utili per presentarsi, chiedere e fornire informazioni, comprendere istruzioni brevi, sostenere conversazioni elementari e interagire in contesti quotidiani e lavorativi. Sono previste attività di ascolto guidato, lettura di testi brevi, produzione orale e scritta di messaggi semplici, compilazione di moduli e redazione di comunicazioni basilari. Le lezioni integrano dialoghi contestualizzati, micro simulazioni e compiti di realtà per favorire l’uso funzionale della lingua in situazioni autentiche. Materiali multimediali, esercitazioni digitali e monitoraggio formativo continuo sostengono la progressione verso un’autonomia comunicativa di livello A2.

Destinatari

Il modulo è rivolto a lavoratori che possiedono un livello iniziale A1/A1+ e necessitano di sviluppare l’inglese di base per interazioni semplici e attività operative quotidiane. Destinatari tipici sono addetti amministrativi, personale d’ufficio, operatori a contatto con il pubblico, addetti alla logistica o ai servizi, figure esecutive e collaboratori che devono comprendere istruzioni brevi, scambiare informazioni essenziali e gestire comunicazioni elementari con interlocutori stranieri. Sono ammessi anche neoassunti, apprendisti e personale in aggiornamento professionale. Requisiti minimi: alfabetizzazione in lingua madre, capacità di lettura dell’alfabeto latino e disponibilità a partecipare a esercitazioni orali. Una prova d’ingresso permette di costituire gruppi omogenei e predisporre piani di supporto personalizzati.

Modalità formativa

Lezioni frontali (Aula tradizionale)

Inglese intermedio B2 (in aula)

Il modulo “Inglese intermedio B2” svilupperà una competenza linguistica ampia e flessibile, che permetterà di comprendere e produrre testi articolati e di interagire con autonomia in situazioni professionali complesse. Il programma è allineato ai descrittori del QCER e comprende: - analisi e produzione di testi informativi, regolativi e descrittivi; - gestione di conversazioni estese; - esposizioni orali strutturate; - redazione di email formali e comunicazioni operative; - partecipazione a riunioni e scambi multicanale. Le attività includono ascolti avanzati, letture selezionate, simulazioni professionali, compiti di realtà e rielaborazione di documenti autentici. Materiali multimediali, esercitazioni digitali e feedback formativo continuo sostengono lo sviluppo dell’accuratezza grammaticale, della coesione testuale e della capacità di argomentazione.

Destinatari

Il corso è rivolto a lavoratori che possiedono un livello B1 consolidato e che necessitano di utilizzare l’inglese in modo autonomo per interazioni articolate, scambio di informazioni tecniche, gestione di comunicazioni formali e partecipazione a riunioni operative. Tra i destinatari rientrano figure amministrative, coordinatori di reparto, addetti alla gestione dei rapporti con clienti e fornitori, personale impegnato in processi organizzativi digitalizzati e lavoratori che devono interpretare documenti complessi o collaborare con interlocutori internazionali. È richiesta una buona alfabetizzazione digitale e la disponibilità a svolgere attività orali e scritte di analisi, riformulazione e sintesi. Una prova iniziale consentirà la collocazione in gruppi omogenei e l’attivazione di eventuali percorsi di supporto personalizzati.

Modalità formativa

Lezioni frontali (Aula tradizionale)

Inglese base A2 - online

Il modulo “Inglese base A2 - online” sviluppa le competenze essenziali per comprendere ed esprimersi in situazioni comunicative semplici e prevedibili, in coerenza con i descrittori del QCER. L’intero percorso si svolge in FAD asincrona, attraverso videolezioni, materiali digitali strutturati, esercitazioni interattive e attività guidate che consentono al partecipante di apprendere con tempi flessibili. Il programma affronta lessico e strutture di base per presentarsi, chiedere e fornire informazioni, comprendere istruzioni brevi e interagire in contesti quotidiani e lavorativi. Le attività includono ascolti guidati, lettura di testi brevi, produzione di messaggi semplici, compilazione di moduli e redazione di comunicazioni basilari. Dialoghi contestualizzati, micro-simulazioni e compiti di realtà digitali favoriscono l’uso funzionale della lingua. Il monitoraggio formativo continuo supporta la progressione verso l’autonomia comunicativa A2.

Destinatari

Il modulo è rivolto a lavoratori con livello iniziale A1/A1+ che necessitano di sviluppare competenze di inglese di base per interazioni semplici e attività operative quotidiane. I destinatari includono addetti amministrativi, operatori a contatto con il pubblico, personale di ufficio, addetti alla logistica o ai servizi, collaboratori e figure esecutive che devono comprendere istruzioni brevi e gestire comunicazioni essenziali in inglese. Sono ammessi anche neoassunti, apprendisti e personale in aggiornamento professionale. Requisiti minimi: alfabetizzazione in lingua madre, capacità di lettura dell’alfabeto latino e disponibilità a svolgere esercitazioni orali e scritte tramite piattaforma. Una prova d’ingresso online consente di costituire gruppi omogenei e definire eventuali piani di supporto personalizzati.

Modalità formativa

Formazione a distanza asincrona

Inglese intermedio B2 - online

Il modulo “Inglese intermedio B2 -online” si svolge interamente in FAD asincrona e sviluppa una competenza linguistica ampia e flessibile, che permette di comprendere e produrre testi articolati e di interagire con autonomia in situazioni professionali complesse. Il programma, allineato ai descrittori del QCER, include: analisi e produzione di testi informativi, regolativi e descrittivi; gestione di conversazioni estese; esposizioni orali strutturate; redazione di email formali e comunicazioni operative; partecipazione simulata a riunioni e scambi multicanale. Le attività comprendono ascolti avanzati, letture selezionate, simulazioni professionali digitali, compiti di realtà e rielaborazione di documenti autentici. Materiali multimediali, esercitazioni online e feedback formativo continuo favoriscono lo sviluppo dell’accuratezza grammaticale, della coesione testuale e della capacità argomentativa.

Destinatari

Il corso è rivolto a lavoratori con livello B1 consolidato che necessitano di utilizzare l’inglese in modo autonomo per interazioni articolate, scambio di informazioni tecniche e gestione di comunicazioni formali. I destinatari includono figure amministrative, coordinatori di reparto, personale a contatto con clienti e fornitori, addetti ai processi organizzativi digitalizzati e professionisti che devono interpretare documenti complessi o collaborare con interlocutori internazionali. È richiesta una buona alfabetizzazione digitale e la disponibilità a svolgere attività orali e scritte in piattaforma, tra cui analisi, rielaborazione e sintesi di contenuti. Una prova iniziale online consente di definire gruppi omogenei e predisporre eventuali percorsi di supporto personalizzati.

Modalità formativa

Formazione a distanza asincrona

Gorizia, Pordenone, Trieste, Udine

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